Al hablar de sobreprotección no nos referimos a un acto aislado de protección a nuestros hijos, sino al estilo educativo basado en la sobreprotección.
La sobreprotección como acto aislado la hemos puesto en práctica todos en alguna ocasión. Es algo natural, instintivo e inherente al mundo animal; pretendemos proteger a nuestro hijo de un peligro concreto, que a raíz de nuestra experiencia personal o por aprendizaje social, sabemos que puede ocurrirle. Se trata de algo positivo, necesario y que estrecha más aún el vínculo padre/madre-hijo.
Sin embargo, cuando nuestros temores y miedos sobre la integridad física y mental de nuestros hijos, provocan una sobreprotección constante es perjudicial para el desarrollo equilibrado e integral de nuestros hijos.
¿Cuál es la forma adecuada de educar a nuestros hijos?
Los resultados de las investigaciones y las teorías consideran el estilo educativo democrático como el más adecuado para educar a nuestros hijos donde se combina la permisividad y el control con normas consensuadas y coherentes. Ni la permisividad ni la sobreprotección por sí solas son adecuadas para el desarrollo integral de nuestros hijos. El arte de educar consiste en conjugar nuestros temores con nuestras aspiraciones, teniendo siempre en cuenta los deseos e intereses de nuestros hijos.
La sobreprotección también lleva a la indefensión
Además de las experiencias negativas personales de “esfuerzo sin resultado”, hay otras situaciones vitales que pueden llevar también a la indefensión o sensación de inutilidad: la sobreprotección.
Si desde que el niño es pequeño le damos la solución a todos los problemas, impedimos que corra riesgos y se enfrente por sí mismo a las dificultades de la vida, llegará un momento que dejará de actuar, esperando que nosotros (padres, educadores, empleadores) le solucionemos los problemas.
Una vez que hemos hecho de la persona “un sujeto dependiente, si un día no le prestamos la ayuda que espera de nosotros, no invertirá su energía en solucionar el problema, sino en quejarse de la situación. Reaccionará como le hemos enseñado (Burón).
Psicóloga en Vecindario
MARÍA JESÚS SUÁREZ DUQUE
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