Uso del lenguaje en terapia con niños de 4 a 12 años
(Genise & Crocamo, 2019)
De 4 a 5 años:
· Introducir el objetivo de la conversación.
· Reforzar las iniciativas del niño.
· Uso de objetos, juguetes o cuentos para representar situaciones de la vida cotidiana.
De 6 a 8 años:
· Capacidad para hablar de pasado y futuro cercano.
· Introducción de temas de aprendizaje escolar y ocio.
· Preguntar en sentido espacial en lugar de temporal ("qué", "dónde").
· Evitar entonación excesiva que parezca infantil.
· Usar la comunicación gestual.
De 8 a 9 años:
· Seguir alternando juego con conversación.
· Uso de lenguaje más complejo y expresividad emocional.
· Reforzar la participación y colaboración.
De 10 a 12 años:
· Atención a las respuestas de deseabilidad social.
· Sintetizar lo hablado para asegurarse una buena comprensión.
· El tiempo de conversación puede prolongarse si los temas le motivan.
Psicóloga en Vecindario
María Jesús Suárez Duque
Psicóloga infantil, adolescentes, adultos y mayores
Terapia de pareja
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Tf 630723090
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