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Psicóloga Vecindario TRASTORNOS NEUROCOGNITIVOS Aprendizaje y memoria

Psicóloga María Jesús Suárez Duque

Psicóloga infantil, adolescentes, adultos y mayores

Atención psicológica en TRASTORNOS DEPRESIVOS

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 Aprendizaje y memoria (memoria inmediata, memoria reciente [incluyendo recuerdo libre, recuerdo con claves y memoria de reconocimiento], memoria a muy largo plazo [semántica; autobiográfica], aprendizaje implícito)

Ejemplos de síntomas u observaciones

Mayor:

·      Se repite en una conversación a menudo dentro de la misma conversación.

·      No puede realizar un seguimiento de la lista corta de artículos cuando compra o de los planes al día

·      Requiere recordatorios frecuentes para orientarse a la tarea en cuestión.

Leve:

·      Tiene dificultad para recordar eventos recientes y depende cada vez más de la elaboración de listas o el calendario. 

·      Necesita recordatorios ocasionales o relecturas para realizar un seguimiento de los personajes de una película o novela.

·      Ocasionalmente puede repetirse durante unas pocas semanas a la misma persona.

·      Pierde la noción de si las facturas ya se han pagado.

Nota: Excepto en formas graves de trastorno neurocognitivo mayor, el aprendizaje semántico, autobiográfico e implícito está relativamente conservado, en comparación con la memoria reciente.

Ejemplos de evaluaciones

Capacidad de memoria inmediata

   Habilidad para repetir una lista de palabras o dígitos.

   Nota: La memoria inmediata a veces se subsume bajo "memoria de

trabajo" (ver "Función ejecutiva").

Memoria reciente

   Evalúa el proceso de codificación de nueva información (p. ej., listas de palabras, una historia breve o diagramas). 

   Los aspectos de la memoria reciente que se pueden evaluar incluyen 

1) recuerdo libre (se le pide al individuo que recuerde tantas palabras, diagramas o elementos de una historia como sea posible)

2) recuerdo con claves (el examinador ayuda a recordar proporcionando claves semánticas como "Haga una lista de todos los alimentos en la lista" o "Nombre a todos los niños de la historia")

3) memoria de reconocimiento (el examinador pregunta sobre elementos específicos, por ejemplo, "¿Estaba 'manzana' en la lista?" o "¿Viste este diagrama o figura?").

 

Memoria semántica (memoria de hechos)

Memoria autobiográfica (memoria de eventos personales o personas) 

Aprendizaje implícito (procedimiento, aprendizaje

inconsciente de habilidades).


 Psicóloga en Vecindario

María Jesús Suárez Duque


Psicóloga infantil, adolescentes, adultos y mayores

Terapia de pareja

Terapia de familia


Tf 630723090


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Psicóloga María Jesús Suárez Duque

C/ Tunte,6 Vecindario (Frente al Centro Comercial Atlántico, a la derecha de la oficina de correos)

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